トロンボーン
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関連Q&A
- トロンボーン担当の中2女子です!肺活量をふやすにはどうすればいいですか?最近8拍のびなくなってきていて・・・肺活量をふやしたいです!いちばん手っ取りばやいのはどんな方法ですか?
- 私は、体育の授業も厳しいので走るときとかになるべく吸って吐くようにしています。それで増えているのかはわかりませんが・・・階段を1段とばしとかしないで走って往復すればいいと思います♥私も実際部活でやりました。私もトロンボーンです☆
- 高2の男です。吹奏楽部に入っていて、トロンボーンパートのパートリーダーをしているのですが、音程の若干の高い低いがわかりません。自分が吹いていなくて基準音があれば高い低いはわかるのですが、自分が吹いていたり基準音がなかったらわかりません。また、この間アンコンに出場して評価に音程や和音を見直しましょうと書かれましたが、吹いているときは悪く聞こえないんです。録音したものなら悪く聞こえます。もっと音感をよくする方法はないのでしょうか?パートリーダーがこんなだとパートの音程が悪いままなので、早くなおしたいです。今ソルフェージュをやろうとしているのですが、ソルフェージュで十分でしょうか?出来ればソルフェージュの詳しいやり方も説明していただけるど有り難いです。長文失礼しました。
- 音の高さの微妙な違いが、基準音を聞きながら・聞いた直後でないと判断できない、ということですね。ソルフェージュhttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%BD%E3%83%AB%E3%83%95%E3%82%A7%E3%83%BC%E3%82%B8%E3%83%A5楽譜を読むことを中心とした基礎訓練 読譜訓練として初見演奏と聴音を行う。聴音のレベルは音階で聴き取れればいいんじゃないか?基準音との違い、同時に音を出すことで発生する「うなり」を聴いて判断してません?相対音感といえども、音の高さの記憶がまったくできないわけではないので、記憶力を向上させる訓練を。具体的には、相対音感の訓練のソフトウエアやサイトを使えばよいと思います。
- 中国の不思議な役人をやったトロンボーンの人に質問ですトロンボーン初めて7ヶ月の中学生です 今年の自由曲候補で先生が「トロンボーン3人3年になるから中国やってみるぞ。しんどそうだけど」といってました。因みに、去年は2年生2人1年生2人のメンバーで全国大会まで行き去年の曲は海よりⅢ風と海との対話をやりました。金管はアンコンで県南1位県大会出場、クラリネットが県大会出場フルートが金賞です。またこのメンバーで行くとトロンボーンが2.3.年だけになって来年は私1人になります。今年入学する人でトロンボーン希望は1人います。先生は、1人トロンボーンからほかのパートに出すといってます。でも未だにパート移動はしていません。またパート移動しても、来年は3年2人2年1人1年1人で普通の曲(候補はマインドスケープ、スペイン狂詩曲など)やったほうがよくないですか?
- 「中国の不思議な役人」のトロンボーン・パートは難しいというよりも、なにしろ目立つ場所が多いです。特にグリッサンドが多いので目を引きますね。ドビュッシーの「海」の演奏経験があり、そこまでのレヴェルの団体ならば、「中国の不思議な役人」を演奏することも不可能ではないと思います。トロンボーン・セクションだけの問題ではなく、木管楽器にもかなりのしんどい練習がもちろん必用となると思いますが。>またパート移動しても、来年は3年2人2年1人1年1人で普通の曲(候補はマインドスケープ、スペイン狂詩曲など)やったほうがよくないですか?すみません、意味がよく分からないのですが、演奏したい曲を候補に挙げるのは当然のことなので、それは貴兄達が決定すればよいと思います。ただ難しい曲に挑戦することにより、コンクール入賞あるいは金賞を獲れないといった壁も当然発生してきます。逆にさほどの難曲ではなくても無難に演奏した団体が入賞する例もありますよね?曲の難しさばかりを追究するのが音楽ではありませんが、コンクール目標という体質がある以上、そのへんの兼ね合いをよく考えてみられてはいかがでしょうか?このへんは指導者の意見も必用になりますし、団体そのものの実力やトレーニング体制が分からないので、あくまでも推測です。でも困難な曲に挑戦するのは意義があると思います。たとえその曲でコンクールに出場しなくても、必ずやなにか得るものがあると思います。* 補 足 *先生のご希望ですか、それではそうなるかもしれませんね。チャレンジすることはよいことです。ただしコンクールでどのような結果になるかはともかく、こういった難しい曲に挑戦する意義はあると思います。もしも生徒側の不平不満がある場合は、手遅れになる前(時間切れになる前)に、一度みんなで話し合ったり、先生と意見交換をするのも大事だと思います。演奏したくても「できないものは、できない」という現実もありますからね。頑張って下さい!!
- ㊥1の女子で吹奏楽部にはいっています。吹奏楽部ではトロンボーンを吹いています。でパートで一人だけ遅れ気味で、個人差があって悔しいです!!うまくなるにはどのような練習が効果があるのでしょうか。私の日々の練習時間を平均すると、1時間あると、40分ロングトーン、5分タンギング(リズム)、5分リップスラ―、5分音階、5分曲練・・・といった感じです。(直したいのは、①アタックのきれいな入り方②リリースの丸くする切り方③息をながく使うやりかたです。)かっこの中はほかに知りたいコトです!!とくに③は!!よろしくお願いします!!
- 初心者のうちは、ロングトーンは、そのくらいやっても構いませんが、他が時間的には少な過ぎます。実際、時間ではなく、あなたが何を意識して、試せているかが問題なのですが、一般的には5分ぽっちの時間で、初心者が意味のある練習をできるとは思えないので、ロングトーン以外は日替わりで、一つのことを20分やってみては?で、タンギングはどうなんだろう?余程下手なら必要かもしれないが、決まった練習としてやる必要があるだろうか。まあ、あなたがその練習を必要と思えているなら、十分意味があるしやってくれて構わないのだが、できないモノが出た時に練習、と言う形で、問題無い、と、私は思うのだが。で、それらのメニューに、直したい①、②を意識しながら練習すれば、解決するでしょう。この意識が大事で、できていないのに、次へ進んではならない。それを試行錯誤しながら練習していたら、ロングトーンはともかく、他のことは、5分じゃあ、できないまま、一生解決しないまま終わってしまうでしょう?③については、要は、息のコントロールができていないことが原因と思われるので、それらのメニュー、特に、リップスラーが良い音でスムースにできるようになれば、解決しやすいでしょう。
- 高2のトロンボーン吹きです。音程がなかなかぴったりあわなくて、ソルフェージュをやってみようと思うのですが、ソルフェージュはピアノでやるものなのでしょうか?それとも声かトロンボーンでやったほうが良いのでしょうか?またやり方がイマイチよくわかりません…初見でたくさんやっていくのが良いのか、毎日同じやつをやっていくのが良いのか…出来れば詳しい解答をよろしくお願いします。
- 管楽器は楽器がそれらしい音程を作ってくれて、吹き手が正しい音程に調整しながら吹くもの音を一つだけ吹くのではないから前に吹いた音にも影響されるし、強弱・息の残量・その日の体調などあらゆるものの影響を受けてしまうものだから、「ポジションはここ!」と決めても意味がない(努力は買うし、全く意味がない訳ではないけど)僕はソルフェージュしかないと思うけどなぁ補足について:トロンボーンで音程を覚えるなんて考えるだけ無駄でしょう
- ☆500枚☆吹奏楽のコンクールの自由曲についてです(・∀・)!B編成でいい曲を探してます(^o^)/去年は「マゼランの未知なる大陸への挑戦」をふきました^^たぶん、あんまりしっとりしている感じより、アップテンポだったり、派手だったりするほうがみんな一生懸命練習する気がします(`・ω・´)b今の状況↓↓クラ:6人(バスクラ1人)フルート:2人(ピッコロも可)サックス:3人(alto、tenor、barytone1人ずつ)ホルン:4人トランペット:4人トロンボーン:3人ユーフォニアム:1人チューバ:2人コントラバス:1人パーカッション:3人バリサク担が楽譜が全く読めなく、技術もまったくなく、練習もしません><;4月に1年生が入ってきたら場合によりパーカッションなどに1名入れるそうです!wレベルは県の予選で銀賞ぐらいですw私たちにピッタリな曲はあるでしょうか?たくさんの回答待ってますm(__)m
- パーカス3人なので、ちょっと難しいかも知れませんが「Green Hills Fantasy」 がおススメです。これが完璧にできたら、まず県は1位通過だと思います。この曲が持っている力は大きいです。表現力が必要ですが、とてもいい曲です。練習しながら自分は鳥肌が毎回止まりませんでした。叫び声や剣の効果音を工夫するだけで、他とは違う面白さもあります。ストーリー性があり、考えれば考える程、いい曲です。時間が長いので、カットが必要になります。私のバンドはこの曲で、初の全国にいきました。http://www.youtube.com/watch?v=iD1HFSyEOss&feature=relatedこちらを先に聴いてください。ですが、こちらは、はんにゃがはいっていて(笑)聞き取れない部分があります。でも、CDのやつです。http://www.youtube.com/watch?v=UemQkpDhz9c&feature=relatedこちらは、フルですがよそのバンドの演奏で、楽器の足りない部分があります。「ジンギスカン序曲」この曲はインパクト性には欠けますが、一体感のある曲です。私がこの曲をやったときはパーカスが3人でした。無理もありましたが、最低限のパートを残し(スネア、バスドラ、ティンパニ)小物楽器は同時にやりました。私は、ティンパニとサスペンドシンバルとタンバリンをやりました。低音楽器が割合的に多いらしいですね。なので、この2曲は本当におススメです。まずは、パーカッションの人数で決めましょう。4人いれば、きっと大丈夫です!手も足も口もありますから。何かを同時にするという場合があるかもしれないので、右手と左手と足を違う感じにうごかせる練習をしたほうがいいかもしれないですね^^パーカスの方にお伝えください^^私はもう引退してしまったので、いまは寂しいですw本当に応援しているので、頑張ってください!
- トロンボーンアタックトロンボーンを吹いている中2です。わたしはアタック?のとき、音を出そうとして息をいれてもスカーっとなってしまい、音が出るのに時間がかかってしまいます・・もう一度その音を出そうとすると出るときと出ないときがあります。音は高音でも低音でも中音でもなんです・・いつも必ずそうなるというわけでもないのですが頻繁になってしまい困っています。。曲で音を出すときも自分が出ないといけないタイミングとちょっとおくれて出てしまいます。。原因は何なのでしょうか・・?直せる方法などがあれば教えてくださればうれしいです。
- 原因はタンギングが不十分であること、もしくはタンギングと息のタイミングが一致していないことが考えられます。直せる方法は、2つ。まずは「自分の音が遅れてしまう」という自覚です。これはすでにあなたはもっています。今後も演奏(練習)中は常に意識しておくようにしてください。もうひとつは、メトロノームを使ったタンギング練習です。できれば電子式ではない、針が左右に振れるタイプのメトロノームを確保しましょう。8分音符などをただ連続して吹くのではなく、メトロノームを目で見ながら1拍ずつトゥ、トゥ、トゥ、トゥ、と吹いてみてください。スケールを加味したり、最後に4拍程度のロングトーンを入れたりと工夫しても良いと思います。意識と身体の使い方、そして実際の音がズレないように身体で覚えてしまうような練習をすると良いのではないかと思います。
- 吹奏楽部に所属してる高校2年生です。高校の自由曲になるレベルで、フルート、サックスホルン、ユーフォがけっこう目立ち、トランペット、トロンボーンがあまり目立たない曲はありますか?うちの学校はフルート、サックスユーフォなどが強いので、よければ教えてください!回答よろしくお願いします。
- 強いという表現事自体があなたの頭の弱さを表しています。簾鋳鼠菟畫鈎菩琥痲都威衣无伽蔚(7代目)
- 学生で、部活でトロンボーンをしています。部活が2日連続で休みの日がありまして、休み明け吹いてみると音が、響きも太さもない。唇の端から空気が漏れる等、最悪でした。レッスンの先生によると、練習が足りない、休めばすぐ下手になるような練習しかしてない、と言われました。僕は、毎日、個人でロングトーン(B♭~チューニングB♭→B♭~ローB♭→チューニングB♭~ハイB♭)して、リップスラーもタンギングもたくさんしてます。そのほかにどう練習すべきなんでしょうか。効率のいい基礎だって調べて練習に反映してます。どうすればいいのでしょうか。。。。
- ご自身が調子の良い時、よくない時の違いは何かを知ることです。多分、日頃の練習での着眼点、チェックの観点がゆるいのではないでしょうか。脱力できているか、ブレスは取れているか、息は十分送り込めているか、出ている音はどうか、音の出始めはどうか などなどただ、何となく音を出している = 意識をしていない ということになります。楽器の練習は、量も重要ですが、何よりも質が大切です。自身の体の状態、音を常に聞いてチェックする。俺はうまいんだぜ と吹いている人は、音を吹き散らかしたように音を出しっぱなしで、自身の音を聞いてない もしくは何となくしか聞いていないということが多いです。楽器を吹く時、どれだけの観点でチェックが必要だと思っているか、紙に書き出して、実際の練習でチェックが出来ているか確認するような習慣を持ってみてください。楽器を吹くときの意識をなんとなくしかしていないから、休みを挟むとそれを忘れてしまっているのではないでしょうかね。
